新北市立樟樹國中 數理資優班 the Math and Science Gifted Class in Jhangshu

     昨天，看著小蔣和小豪快樂的玩著1A2B的數學遊戲，兩人一起學習邏輯思考並能交換心得，真是不錯。原來你們是去了主任介紹的昌爸工作坊，很好玩的。早上我去玩了一下，用了將近400秒，原來，腦袋靈活度和年齡成正比的。    

       今天早上，我站完交通導護【19年的教書生涯的第一次，清晨看著城市慢慢甦醒，有活力的學子展開希的一天】，到了專研二的教室，進行早自習的課程。結果……你們竟然在寫悔過書。               

      原因是社團課時有社員太吵，被三年級導師責罵【三年級正準備學測中】，你們抱怨著：「我又沒說話！」「都是×××說話很大聲。」「全部都要寫，1000字的耶！」聽著抱怨聲此起彼落，我靜靜等你們抱怨完之後，才與你們談『團體榮譽』。一個團體由許多人組成，每個人都是特別，且有自己的優缺點。絕對不是我會犯錯是有理由，別人犯錯就是罪大惡極且事不關己。要知道，團體中大家要有榮辱與共的態度，認同團體中的每個人，大家互相提攜才能越來越好。批評能找到罪魁禍首，卻不能解決問題，不能讓大家更好，還有可能模糊焦點最後成了對人不對事的主觀評斷了。      

      認同接受每個人，喜愛團體的各種活動，才能讓我們更好。『讀學無友，則孤陋寡聞』。

                            席慕容的詩   『試驗』

                            他們說    在水中放進
                            一塊小小的明礬
                            就能沈澱出   所有的
                            渣滓
                            那麼    如果
                            如果在我們的心中放進 
                            一首詩
                            是不是   也可以
                            沈澱出所有的    昨日 

                                                                     小惠惠說

                                                 如果

                                              在我們之間

                                            放入了體諒與感恩

                                             那    一切的摩擦

                                               都會化成熱能

                                                 溫暖你我